[Victoria Rasche]: ¿Puedes encontrar los troncos gigantes que obtuvimos de los árboles? ¿Están por ahí? ¡No! ¿Están ahí arriba? ¡No!
[Unidentified]: ¿Dónde están? ¡Justo detrás de ti!
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_02]: ¡Ahí están! ¡Vámanos! ¿Puedes encontrar al profesor de español? ¿Está ella por ahí? ¿O está ella por ahí? ¿O adónde fue?
[SPEAKER_08]: ¡Aquí estoy! ¡Cha cha cha! ¿Encontraste la cafetería? ¿Está por ahí? ¿Está por ahí?
[Carrie Anne]: ¡Necesito mi mapa! ¡Soy el mapa! ¡Soy el mapa! ¡Soy el mapa! ¡Está por ahí! ¡Hola! ¡Desgarrador! ¿Ladrón?
[Unidentified]: ¿Dónde?
[Victoria Rasche]: ¡Él está allí! ¿Allí? ¡No, detrás de ti! ¡Swiper, no deslizar! ¡Ay hombre!
[Lydia Ryan]: Llegamos al final de nuestro viaje y encontramos el último informe musulmán.
[SPEAKER_02]: La respuesta a la pregunta de la semana del informe Mustang de la semana pasada es 8.
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_02]: Oye, entonces la última pregunta de la semana para el año escolar 2015-2016 es ¿cuántos estudiantes se gradúan en la generación de 2016? Sintoniza el próximo año para descubrirlo.
[Lydia Ryan]: Hola, soy Lydia Ryan y estoy aquí con el Sr. Skorka y él está aquí hoy para explicar lo que está sucediendo hoy en la biblioteca de MHS.
[Skorka]: Lidia, hola. Entonces esto es maravilloso. Esto se llama Feria Bloomberg. Todos los grupos que están aquí están de alguna manera conectados con Bloomberg o los fondos de Bloomberg que fueron otorgados para ejecutar diferentes programas, clubes o actividades, o simplemente patrocinados por el Centro Bloomberg.
[Lydia Ryan]: Hola, soy Lydia Ryan y estoy aquí con Ramón, un estudiante de último año de Medford High School. Y hoy está aquí para contarnos lo que está haciendo por CCSR.
[SPEAKER_04]: Entonces mi proyecto trataba sobre la educación financiera y cómo podemos implementarla en el plan de estudios de la escuela secundaria. Básicamente, se me ocurrió una serie de recursos que los profesores pueden utilizar. Abarca cómo pueden implementar la educación financiera en sus clases de matemáticas y de historia, y abarca desde la escuela secundaria hasta la secundaria.
[SPEAKER_05]: Básicamente, en este programa docente, íbamos al Museo de Bellas Artes y los estudiantes escogían las piezas que les gustaban. y lo presentaron a los estudiantes que fueron a esta excursión y básicamente eso es todo.
[Lydia Ryan]: Hola, soy Lydia Ryan y estoy aquí con Katie Russo, Alana Landano y Jazlyn Merida y están aquí para hablarnos sobre lo que harán hoy.
[Carrie Anne]: Empezamos con los bancos de amigos, Alana y yo aquí. Y son básicamente como una forma de encontrar un amigo afuera en el patio de recreo o algo así. Sólo si quieres sentarte, pasar el rato con alguien y tal vez encontrar nuevos amigos si realmente lo deseas.
[SPEAKER_08]: Así que solo quiero agradecer rápidamente al departamento de medios y a Medford High School por brindarme cuatro años maravillosos aquí, por enseñarme tanto. y por darme risas y mucha alegría cada día que vengo aquí. El año que viene continuaré mis estudios en la UMass Boston. Estudiaré ciencias del ejercicio y kinesiología. Y estaré jugando fútbol y softbol allí. Buena suerte a todos los demás en la promoción de 2016.
[Carrie Anne]: Solo quiero agradecer al departamento de tecnología de medios. Voy a ir a Rhode Island College para hacer una biografía de pre-medicina. Y felicidades y buena suerte a la promoción de 2016.
[SPEAKER_02]: Gracias a Medford Eye y al Informe Mustang. El año que viene asistiré a LaSalle College. seguir entrenamiento atlético o artes de ejercicio.
[Katrina Rasche]: Quiero agradecer a todos en Medford High y al departamento de tecnología de medios. El año que viene iré a Regis College. Voy a estudiar enfermería. Y quiero desearle buena suerte a la promoción de 2016 en el futuro.
[Carrie Anne]: Gracias a MHS y al informe Mustang por cuatro fantásticos años. Buena suerte a la promoción de 2016. Iré a St. Anselm College el próximo año.
[Victoria Rasche]: Quiero agradecer a Medford High School y al Informe Mustang por todo lo que hemos podido lograr este año, por todo el alcance comunitario que hemos obtenido y todos los aplausos y valoraciones que hemos recibido por el Informe Mustang y la popularidad que ha ganado. También agradecer al Sr. Dempsey, a la Sra. Goldsberry, el Sr. Tirada, el Sr. Tucci y el Dr. Perlock por hacer esto posible y ser excelentes asesores. El año que viene iré al Emerson College para seguir mi carrera en estudios cinematográficos. lo cual tiene sentido, pero buena suerte a la generación de 2016. Soy Victoria, la editora del Informe Mustang, estoy aquí con el Dr. Pella, el director de la escuela, para agradecer al Informe Mustang y a Medford High por el año pasado.
[John Perella]: Pensé que el año pasado fue fenomenal. Fue muy emocionante ver el Informe Mustang semanalmente, todas las cosas maravillosas que están sucediendo, y me gustaría hacerles saber que estoy muy orgulloso del trabajo que hicieron.
[Unidentified]: Para siempre.